SNI-s gyerek fejlesztése: erre figyeljen a szülő diszlexia, ADHD és autizmus esetén

Az SNI jelentése jóval összetettebb, mint sokan gondolják. Összeszedtük, milyen viselkedési zavarokat vagy tanulási nehézségeket összesít ez a jogi- és pedagógiai kifejezés.
Cikkünkben szó lesz arról, hogy mit tehet egy szülő, akinek a gyereke SNI-s vagy BTMN-s, hogy egyáltalán mit jelent a két kifejezés, valamint hogy mi a különbség közöttük.
Bemutatjuk azt is, hogy a közös napi játékokkal milyen sokat tehetünk a gyerekek fejlődéséért, valamint azt, hogy miért érdemes a képernyő helyett a személyes foglalkozásokra koncentrálni.

Egyre több család találkozik a sajátos nevelési igény, vagyis az SNI fogalmával. Sokan azonban még mindig bizonytalannak érzik magukat, amikor a gyerekük fejlődéséről, tanulási nehézségeiről vagy az iskolakezdés kihívásairól van szó. Vajon mikor érdemes szakemberhez fordulni? Mit jelent pontosan az ADHD, a diszlexia vagy és az autizmus? Hogyan tud segíteni a szülő a mindennapokban? Ezekre a kérdésekre kerestük a választ Komárominé Czagány-Mákos Anita nyelv- és beszédfejlesztő pedagógussal.

SNI-s gyerek fejlesztő eszközei — Az SNI-s gyerekek fejlődését a szakemberek mellett a szülők is sokban segíthetik közös játékokkal, rendszeres gyakorlással és türelmes támogatással. Fotó: Daisy Daisy / Shutterstock

Mit jelentenek a legismertebb fogalmak az SNI terén?

SNI (sajátos nevelési igény): speciális támogatást igénylő gyerek, akinek fejlődését vagy tanulását valamilyen tartós állapot vagy fejlődési eltérés befolyásolja.
BTMN: beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyerek. Innen ered a mozaikszó is.
Diszlexia: olvasási és szövegértési nehézség.
Diszgráfia: az íráskészséget érintő zavar.
Diszkalkulia: a számolási és matematikai készségek nehézsége.
ADHD: figyelemhiánnyal és/vagy hiperaktivitással járó idegrendszeri fejlődési eltérés.

Az SNI-s gyerek tünetei: nagyon különbözőek lehetnek a formái, ezért minden esetben szakember állítja fel a diagnózist

Sok szülő csak akkor találkozik ezzel a fogalommal, amikor szakemberhez kerül a gyerekével, mert az olyan speciális támogatást igényel, amely segítheti a fejlődését az óvodában és az iskolában. Az SNI-s gyerekek tünetei nagyon eltérők lehetne: előfordulhat beszédfejlődési elmaradás, figyelemzavar, kommunikációs nehézség, tanulási probléma vagy mozgásfejlődési eltérés is. A diagnózist minden esetben szakértői vizsgálatok alapján állapítják meg.

Fontos kihangsúlyozni, hogy ha egy gyerek pozitív szakértői véleményt kap, azt a szülőknek nem negatív visszajelzésként kell megélniük. Sőt, inkább pozitívan, mert így a gyerekük olyan fejlesztéseket és támogatást kaphat a jövőben, amelyek megkönnyíthetik a mindennapjait és az iskolai előrehaladását is

– szögezte le lapunknak Komárominé Czagány-Mákos Anita nyelv- és beszédfejlesztési szakember.