Az iskola egyik legfontosabb feladata, hogy a diákok megtanuljanak gondolkodni és kritikusan gondolkodni – mondta Magyar Péter hétfőn a nagykanizsai Dr. Mező Ferenc Gimnáziumban, az országos tanévnyitó ünnepségen. A miniszterelnök szerint az oktatásnak nem újabb terheket kell a diákokra és a pedagógusokra helyeznie, hanem olyan környezetet kell teremtenie, amelyben a gyerekek megtalálhatják az érdeklődésüknek megfelelő területeket és kibontakoztathatják kreativitásukat.

Magyar Péter a közösségi oldalán közvetített beszédében elmondta, hogy olyan oktatást szeretnének Magyarországon, „ahol nem dirigálunk”, és nem az a cél, hogy újabb követelményeket és terheket helyezzenek az oktatás szereplőire. Szerinte az iskola „a kreativitás tere lenne, diáknak, tanárnak egyaránt”, ahol a nyugodt fejlődés biztosított, a diákok pedig megtalálhatják azt, ami igazán érdekli őket. A miniszterelnök szerint a tudás mellett legalább ilyen fontos az érdeklődés és a motiváció felkeltése, illetve megtartása.

A kormányfő az elmúlt hónapok egyeztetéseire is kitért: pedagógusokkal, szülői érdekképviseletekkel és diákokkal beszéltek az oktatás problémáiról. Úgy fogalmazott, az elmúlt években az oktatás szereplői „mintha ellenérdekelt felekké váltak volna”. Szerinte az értelmetlen terhek és a meg nem hallgatott igények miatt olyan szakadék alakult ki közöttük, ahol valójában szoros együttműködésre lenne szükség.

Magyar Péter szerint az oktatás és az egészségügy kiemelt jelentőségű Magyarország jövője szempontjából. Úgy vélte, a XXI. században csak egy tudásalapú ország lehet sikeres, ezért több figyelmet, energiát és költségvetési forrást kell fordítani ezekre a területekre. Az oktatási fejlesztések között az iskolaépületek felújítását, új kollégiumi férőhelyek létrehozását, a menzák javítását és az oktatásban dolgozók támogatását említette. A pedagógusok béremeléséről azt mondta: a kormány hamarosan ismerteti az ezzel kapcsolatos újabb vállalásait.

A miniszterelnök szerint azonban az iskola feladata nem merül ki a tananyag átadásában. A diákoknak azt is meg kell tanulniuk, hogyan álljanak ki egymásért és miként működjenek csapatként. Magyar Péter úgy fogalmazott: „ha maga területén mindenki megteszi, amit lehet, akkor lesz is jó iskola, és lesz jobb jövő”.