GazdaságSzerző: euronews 2026. 08. 11. 4 percnyi olvasás
Az új tanév kezdetekor sok német iskola akut létszámválsággal néz szembe, több tantárgyból hiányoznak a tanárok, és a hosszadalmas betegszabadság tovább rontja az amúgy is feszült helyzetet.
A német iskolák strukturális munkaerő-válsággal néznek szembe. Több tanárt vettek fel, és a szövetségi államok újabb álláshelyek létrehozásával, oldalsó belépők toborzásával és pénzügyi ösztönzők felajánlásával próbálják ezt ellensúlyozni.
HIRDETÉS
HIRDETÉS
Ennek ellenére sok helyen még mindig nincs elegendő személyzet az összes óra teljes lefedésére.
Különösen a STEM tantárgyak – matematika, számítástechnika, fizika és kémia – terén tapasztalható a tanárhiány. Folyamatos országos vagy regionális igény mutatkozik a gyógypedagógiai oktatásban, valamint a művészetben és a zenében is.
Az Oktatási Miniszterek Állandó Konferenciájának (KMK) legutóbbi előrejelzése szerint Németországban körülbelül 27 000 teljesen képzett tanár hiánya van.
Hogy mennyire drámaivá válhat a helyzet az egyes régiókban, azt jelenleg Brandenburg szemlélteti. Gordon Hoffmann (CDU) oktatási miniszter júniusban arra figyelmeztetett, hogy az állam a következő tanévben valószínűleg már nem tudja mindenhol garantálni a szokásos órarendet. A helyzet különösen nehéz a vidéki területeken és olyan tantárgyakban, mint a biológia és a kémia.
Továbbra is feszült a helyzet Észak-Rajna-Vesztfáliában. Bár az államnak jelenleg több mint 166 000 tanári állása van, a legutóbbi időkben még mindig több mint 7 770 állás volt betöltetlen.
Berlin jó példa arra, hogy a betegséggel összefüggő távollétek miként rontják az amúgy is feszült személyzeti helyzetet. A város oktatási igazgatása szerint 380 pedagógus van legalább egy éve betegállományban. Ez derül ki a Szenátusnak Alexander King (BSW) képviselő parlamenti kérdésére adott válaszából, amelyről először a Berliner Morgenpost számolt be.
Közülük 225 közalkalmazott és 155 bértanár van. Berlinben összesen mintegy 35 000 tanár dolgozik.
Pontosabban 143 közalkalmazotti pedagógus legalább egy éve, további 50 pedig legalább két éve hiányzott. Az oktatási igazgatás szerint 18 pedagógus legalább tíz éve még betegszabadságon is van.
Az általános iskolákat különösen súlyosan érintik, 98 tanár van hosszú távú betegszabadságon. A középiskolákból 54, a gimnáziumokból 34, a szakiskolákból 27 tanár hiányzik.
A fizetett pedagógusok között is vannak tartós hiányzások: közülük öten legalább tíz éve, 16-an pedig legalább öt éve táppénzen vannak.
A BSW parlamenti képviselője, Alexander King többek között a szűkös létszámhelyzetnek tulajdonítja ezt a fejleményt: a nem megfelelő létszám növeli a még poszton lévők leterheltségét, és további betegségekkel összefüggő távollétekre ösztönözhet.
Hessenben az oktatási minisztérium adatai szerint a mintegy 67 000 tanárból körülbelül 225-en betegedtek meg legalább egy éve, közülük 16-an több mint öt éve. A felsorolt gyakori okok közé tartozik a pszichés megterhelés és a fizikai panaszok.
Észak-Rajna-Vesztfáliában a tanárok 2025-ben átlagosan a munkanapok 8,43 százalékában voltak betegszabadságon – ez több, mint az államigazgatás egészében. A modern középiskolák (Hauptschulen) különösen érintettek, 9,83 százalékos megbetegedési arányban.
Szász-Anhaltban a 2024/25-ös tanévben az órák mintegy 8,6 százalékát mondták le, mert nem lehetett fedezetet biztosítani.
Nem lehet megmondani, hogy országosan hány pedagógus volt legalább egy éve beteg. Miért? A szövetségi államok különböző adatkészleteket gyűjtenek és tesznek közzé. Észak-Rajna-Vesztfália például a betegség időtartama alapján tesz különbséget, míg más államok más kategóriákat használnak. A „hosszú távú betegség” kifejezést is másképpen határozzák meg, és egyes államokban 30 napnál hosszabb betegszabadságra is vonatkozhat.
Az egyes államokban végzett felmérések ennek ellenére azt mutatják, hogy legalább több száz ilyen eset van.
Sok tanár 50 év feletti. A Szövetségi Statisztikai Hivatal szerint a 2024/25-ös tanévben az általános iskolai tanárok pontosan 35,4 százaléka volt legalább 50 éves. 25,4 százalékuk 50 és 59 év közötti, további 10 százalékuk pedig 60 éves vagy idősebb volt.
A német oktatási rendszer ezért a következő években komoly nyugdíjazási hullámmal néz szembe. Ugyanakkor több évbe telik a további tanárok képzése.
A tanárok iránti kereslet egyelőre valószínűleg tovább fog növekedni. Az Oktatási Miniszterek Állandó Konferenciája szerint 2024-ben Németországban alig 11,2 millió diák volt. 2032-re ez a szám közel 11,8 millióra emelkedik, ami körülbelül 5,3 százalékos növekedést jelent. Ezt követően várhatóan ismét enyhén csökken a születési kohorszok csökkenése. 2040-re azonban még mindig körülbelül 11,3 millió tanulót várnak.
Napi